２年生は、この間は「長さ」の学習で「ｍ・ｃｍ・ｍｍ」の単位を学び、実際の長さを測る活動を通して、単位と一致させていきました。続いて、「水のかさ」でも、新しい単位を学びます。
　
　１年生で「どちらがおおい？」の学習で、直接比較⇒間接比較⇒任意単位での比較を学んできています。今回は、その学習を思い出し、同じ大きさのコップ〇杯分で比べる方法から、長さの時と同じように、世界どこでも共通する基本単位「L」「ｄL」「ｍL」の単位、また水のかさの量感などを算数的活動を通して学んでいきます。

　今日は、いろいろな入れ物の中に入る水のかさを予想してから、実際にLマスを使って、量っていきました。中には、５００ｍLの入れ物なのに「９L」と予想し、「１Lます９杯分も入っているかな？」と助言され、横に並べて「入ってへんなあ」と予想を変えていました(^O^)　こうして、量感を学んでいくのですよね。