入学して２か月め。ひらがなを覚え、音読することを覚え、がんばっている１年生です。
　今年も本校の研究教科は国語です。コロナの影響で、友だち同士の交流の機会を持つことや、ペアで話したり聞いたりする場を設定することが難しい中、例年の学習水準においつくために、「声のものさし」や「話し方　かきくけこ」を活用して、声の大きさや「聞く力」がついていくように取り組んでいる１年生の先生さちです。

　今日は、説明文「どうやってみをまもるのかな」の中で一番気になる動物を選び、友だち同士で、交流しあう学習をしていました。

　１年生の算数の学習の様子です。「あわせていくつ」「ふえるといくつ」のたし算の学習の次は、ひき算です。「のこりはいくつ」という学習が、まず済みました。食べたり、あげたり、減るお話や減るキーワードから「ひき算」とわかります。

　今日は「ちがいはいくつ」
なかなか難しいです。いぬが７匹、ねこが３匹。犬の方が４匹多いです。この４匹多いことを「ちがい」という言葉を使います。ひき算を使うお話には「どちらがおおいですか」「ちがいはいくつですか」などもあることを学びます。

　ブロックを操作しながら、答えを出していました。がんばれ！１年生！

　グングン育っている１年生のアサガオ。ツルが出てきているので、支柱を立てないと地面をはっていきそうです(;^_^A

　来週まで持ち越すと、廊下にツルがはいそうですので、雨上がりの５時間目に支柱を立てました。そして、隣の鉢との間隔を十分に取らないと、ツルとツルが絡まって大変なことになってしまいます。

　給食室前がアサガオランドになりました。(^O^)／　次はつぼみができて、いよいよ開花ですね(^O^)

　区役所のラビット隊の方が、１年生のために交通安全や「い・か・の・お・す・し」や「こども１１０番」について教えてくださいました。交通安全セットの資料もいただきました。
　
　車や不審者に気をつけて、安心して下校できるように、巡回もしてくださいます。

　職員室にオルガンの音が聴こえてきました。この曲は‥。学校休業中に、研修で実施した時の、一年生の名前を覚えていく曲です。

♪『○○さん、○○さん、どこでしょう？』♪
♪『ここです、ここです、ここにいます！』♪
と先生と掛け合いっこをしながら、友達の名前と顔を自然に覚えていける曲です。

　研修会の時は、オルガンが上手く弾けなかった笠井先生。休業中に練習頑張りましたね（笑）スラスラ弾きながら、子ども達と楽しそうに掛け合いをしつつ歌ってます(^。^)

　その勇姿を撮影し（笑）、職員室で見せていると『次は校歌やね』『無理です』『じゃ、すてきな学校鷹合小学校、の方』『無理です』と、別の掛け合いも先生達でありました（笑）
　今や、音楽主任の津村先生も、４年前は「弾けません」と言ってたのに、次の年の春には校歌を弾いていましたからね。期待しましょう(^O^)