５年２組では、研究授業のプレ授業が行われていました。

　、鷹合小学校では昨年度まで体育科を研究していましたが、今年度の研究教科は生活・社会科です。

　授業では、同一面積あたりの米の生産量が増加している理由を話し合います。「機械が取り入れられたから」「土地が改良されたから」「色々な人が協力するようになったから」など様々な意見が出る中で、「何を調べたらいいのか」を自分たちで考えます。

　問題づくりという難しいテーマでしたが、終始子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　今日は、２組が調理実習としてお茶をいれていました。

　５年生から始まった家庭科ですが、お茶を入れるだけでも、とても楽しそうに取り組んでいます。洗い物もみんなで協力してバッチリです。

　今回はお茶だけでしたが、野菜や肉を茹でたり焼いたり、、、だんだんと難しいものにも挑戦していきます。
　
　また、次回の調理実習が楽しみですね♪

　５年生が初めての調理実習を行っていました。

　今回は、ガスコンロの安全な使い方を学びながら、お茶を入れました。

　ガスコンロを扱うのは初めての児童もいるので、みんな少し緊張しながら点火作業を体験していました。

　急須をつかって上手にお茶をいれました。さて、味の方は、、、

　「美味しい」と「苦い〜」に分かれていました＾＾

　明日は５年２組が行います。

　今日は風もあって、半袖では少し肌寒いです。

　そんな中、５年生がソフトボール投げをしました。

　一クラスずつ行っていたので、もう一方のクラスは仲良くドッジボールを行っていました。

　寒さに負けず、元気な５年生でした。

　５年生の教室でも、算数の学習が行われていました。

　体積の学習です。入れ物に入る水の体積を求める問題ですが、板の厚みがあるため内のりを考えて求めていきます。５年生にもなると、内容もどんどん難しくなっていきますね。

　連休明けでもしっかり集中して取り組めていました。さすが５年生です。