９月２０日（火）

　４年生が、パラリンピックなどで視覚障がいのある選手をサポートしていた、ガイドランナーの体験をしました。

　アイマスクをしたペアの子どもを声でガイドしながら、１５メートルほど離れたコーンを歩いて往復しました。
　選手より前に出ない、声の合図だけで誘導するなどの決まりがありますが、なかなか難しかったようです。
　この体験を、パラスポーツへの興味や障害のある人への理解につなげたいです。

９月２０日（火）

　台風が過ぎ、今日はようやく秋の気配が感じられる朝になりました。

　１時間目から、４年生が、運動会の種目「綱引き」の練習をしています。

９月１日（木）

　４年生は、算数で「２けた÷２けたの割り算余りあり」を学習をしています。
　割り算のポイントは、「商の検討をつける」「たてる→かける→ひく→おろす」です。
繰り返し問題を解くことで計算力が高まります。

　この世に一つしかない「まぼろしの花」。どんなところに、どんな花が咲くのでしょう。自由に想像して描きました。

７月１５日（金）

　夏休みの宿題の定番に読書感想文があります。
　４年生の教室では、読書感想文を書くポイントを学習していました。
　長いお休みの間に読書にも取り組んでほしいです。