６月３日（金）

　５年生が国語で、「漢字の成り立ち」について学習していました。
　漢字の習得は、子どもたちにとってたいへんな作業かもしれません。その漢字の成り立ちと結び付けて学習することで、より定着しやすくなります。

　さすが５年生、ノートもきちんとまとめられています。
　

　５年生が詩から思い浮かべたイメージを絵に表しました。

　一人一人の個性が表れていますね。

５月３０日（月）

　５年生の外国語の授業です。
　日にちをたずねる言い方を学習していました。デジタル教材も有効的に活用しています。

５月２５日（水）

　５年生は、農業について学習しています。５年生の社会科では、日本の主な産業について学習します。

５月１９日（木）

　５年生は、春の遠足で奈良公園を訪れました。
　子どもたちは、東大寺の見学では、南大門や大仏殿の壮麗さに目を見張っていました。
　少し気温が上がりましたが、湿度は比較的低く爽やかな初夏の風が感じられる中、最後までしっかり歩くことができました。