写真を見ながら、国土の地形について気づいたことをグループで話し合っていました。それぞれのグループで活発な意見が出ていました。その後クラス全体で話し合いながら、これから学習していく問題（課題）をみんなで確認しました。

　毛筆で「道」の文字を練習しました。デジタル教科書の動画などで筆の運び方を確認した後、練習用紙に書いていきます。最後の「はらい」を何度も練習し、伸びのある美しい文字を書くことができました。

　国語、算数、理科、わくわく問題（教科横断型問題）、オンライン児童アンケートに取り組みました。頑張れ、桃っ子！