３年生 体育 とび箱２月９日（金） 運動場での駆け足に並行して、体育館ではとび箱にもチャレンジしています。 久しぶりだということもあって、低い段数から徐々に慣らしています。ケガに気をつけながら、精一杯がんばっています！ 
３年生 音楽 おかしの好きな まほうつかい２月６日（火） 曲が流れると、子どもたちのテンションは一気に上がります！ 間奏の部分では「まほう」の音色が広がります♪ グループになり、トライアングルや鉄琴、カスタネットや鈴などを組み合わせて綺麗な「まほう」を作ろうとしています。 話し合って考えたり、段々と大きくしていったり、細かく鳴らしてみたり・・・さて、どんな『音』ができたのでしょうか？？ 
３年生 理科 じしゃくのふしぎ
２月２日（金） 二学期に学んだ「乾電池と導線」に引き続き、実験が続きます。子どもたちは毎回、どんな実験をするのかワクワクしています。 「せんせー、見てみて色鉛筆を持ち上げれたよー！」 「クリップが浮いた浮いたー！」 と、実感を伴いながらしっかりと学んでいます。また方位磁針の読み方も、一学期の社会科で出てきましたね、これも積み重なるスパイラルな学びのひとつです。 そろそろ各クラスで、テストが行われる頃かと思いますので、復習や学習をまとめていきましょうね♪ 
３年生 総合的な学習の時間１月２９日（月） 二学期に社会見学へ行った「木津卸売市場」について、各テーマ別でグループとなり、発表に向けてのまとめをしています。 海産物や「せり」に、流通、大阪産（おおさかもん）など、そのチーム内容はさまざまです。 お忙しいなか市場の職員さんに質問を送ったり、タブレットで画像や歴史などを調べたり、また新聞形式のカット割りを考えて書いたりと、みんなワイワイ話し合いながら進めているようです。 
３年生 毛筆 書きぞめ１月２６日（金） 普段のとは違い、少し細長い半紙を使って書き初めをしています。 今回は『明るい心』を書いていきます。 毛筆で「止め」「払い」「跳ね」や、ひらがな特有の丸みを帯びた字など、まずは一つずつ練習です。 心を落ち着かせ、集中し、ポイントを押さえながら書こうと・・・これがなかなか難しそうです。鉛筆で書くのとはまた一味違い、しかしその「良さ」も感じられているかと思います。 みんなの『心』も、明るく大きく力強く育っていきますように‥♪ 
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