１１月１０日（金）
　
　芸術の秋になぞらえて、真っ白い大きなキャンバスに絵を表しました。
　今回のテーマは「生きものといっしょに」です。

　習字の筆と墨汁で目立たせるように大きく、また動きももたせながら生きものを、小さくなった自分とともに描きました。パスや絵の具などを用いて、いろいろな技法も使いながら表現しました。
　また１２月の『作品展』でも、お目にかかれるかと思います♪

１１月６日（月）
　
　４組まである３年生は、習熟度別・少人数学習では５つの教室に分かれ、それぞれのペースに合わせて授業を進めています。
　
　今の「かけ算の筆算」も終盤に差し掛かり、今週末にはテストを迎えようとしています。
　くり上がりの数を忘れずに足したり、図を使って考えたり、相手が分かるように説明したり、タブレットで反復練習をしたり・・・同じ学習内容を、それぞれの教室でしっかりと学んでいます。

１０月３０日（月）

　スッキリとした秋晴れの下、運動場には何やら「かげ」が現れています。
　午前９時のときと、正午の近くのとき‥午後になってからと、時間が経っていくと太陽や「かげ」が動き、またその長さも変わっていくことを改めて実感しました。

　かげ踏みをして走り回ったり、かげ絵でハートや千手観音のようなポーズをしたりする子もいて、楽しみながら学ぶことができました。

１０月２６日（木）

　コンパスで円を描くのも慣れてきたようですが、次の単元では「かけ算の筆算」に入りました。
　ちょうど去年の今頃、九九を何度も暗唱して覚えたかけ算を使って、筆算に取り組んでいます。くり上がりに気をつけて問題をたくさん解き、簡単な計算まちがいをしないよう、習熟度別のクラスで皆がんばっています！
　

１０月２３日（月）

　先日の研究授業では、中心人物「豆太」の変容について考えていきましたが、他のクラスでも同じように授業を進めています。学年で授業プランを練り上げ、また学校としても「主体的・対話的で、深い学び」になるよう研究をしています。

　また今回は、中央図書館から１００冊もの本をお借りし、この学習で学び得た『読み方』や、登場人物の行動や気持ちをノートにまとめる活動もしています。「読書の秋」にピッタリですね♪