9月10日（金）

「 図書館に来た人数は、９,２７３人です。」
　およそ何人でしょうか？

　さて、4年生のみんななら答えられるかな。でも、四捨五入をする位によって、およその人数が変わってしまいますよね。
　約９,０００人？ それとも約９,３００人？ はたまた約１０,０００人？？


　また、各クラスの状況に応じて、Teamsを繋いで授業もしています。黒板の近くにパソコンを置いて、家庭から授業に参加している子たちもいます。
　通信環境が悪く、ご迷惑をおかけすることもありますが、子どもたちの表情を見取ることができ、離れていても繋がっているなぁと感じます。

9月7日（火）

　少し前から、朝晩は以前よりも涼しく、過ごしやすくなりました。日中も「熱中症指数」が落ち着いてきました。

　9月に入り、理科では『月や星の動き』について学んでいます。太陽の出ている間に子どもたちは学校に来るので、夜の星空をなかなか眺められない・・・そんなときに役立つのが、子どもたちの「一人1台タブレットPC」や教室で見る動画です。
　月の動きや、夜空に浮かぶ星座など、自分たちで調べる様子も見られます。このようなＩＣＴ機器も適宜活用していきます！

9月2日（木）

　今日は朝から久しぶりに雨が降りました。気温はいくぶん下がったような気もしましたが、今度は反対に湿気が非常に高まりました。
　喚起のため、教室や廊下の窓を開けていますが、もわ〜っとした空気でいっぱいになります・・・。

　お昼掃除の後には、短時間の英語モジュールtimeです♪
　動画を見ながら英語を唱えるだけなく（あまり大きな声は出せないですが）、リズムに合わせて体を動かしたりストーリー仕立ての劇を見たりして、英語に親しんでいます。