2月9日（火）

　下書きも終え、いよいよ彫刻刀を使って画板を彫っていきます。

　今回は「一版多色刷り」という方法で仕上げていきます。黒い画用紙を使って作品にするので、彫ったところがそのまま黒色になります。画板の残っているところに絵の具を乗せ、画用紙に写し取っていきます。
　ケガだけにはくれぐれも気をつけながら、集中を切らさずに彫って彫って、彫り進めていきます。

2月8日（月）

　先週末の2月5日は、ご存じ西船場小学校の創立記念日でしたが、いま6年生が社会科で学んでいるところと、実は繋がっていました。

　歴史の流れは、大政奉還で明治時代に突入する前後まで進んでいます。江戸時代には、松下村塾などの私塾や寺子屋などが出てきましたが、この明治時代には『学制』が登場しました。
　明治5年（1872年）に公布されたこの『学制』ですが‥‥創立記念日を経た西船場小学校は149周年、つまり‥‥その当時に定められた、歴史ある学校なのです。授業で学んだ知識と結びつき、“深い学び”ともなりました！
　その大切な1ページを担っている皆さんが、次の世代にバトンを渡していってくださいね。

2月5日（金）

　いよいよ待ちに待った実験です！
　理科では、電気や発電について学んでいます。今回の実験道具は『手回し発電機』です。これを回して回して回して、コンデンサーに電気を溜め、いろいろなものに活用していきます。
　発光ダイオードに使って明るくしたり、モーターに使って車を走らせたり、楽しみながら学習していました。なかには、写真がブレるほど勢いよく発電機を回している子も見られました。


　今週も金曜日を迎え、はや一週間の終わりです。ほぼ毎日更新している６年生ホームページも１７０回を数え、子どもたちの登校するのも後３０日ほどとなりました。
　体調を整えて、月曜からも大切な思い出を残していってほしいものです。

2月4日（木）

　雨も上がり、曇ったときには気温も低く感じられますが、走っているとすぐに体がポカポカあたたかくなってきます。

　音楽に合わせて走る〜走る〜、ちょっと呼吸を整えて歩いていこう〜、走る〜走る〜を繰り返していきます。コロナ禍で少し体力面も心配ですが、限られた体育の時間にはしっかりと運動をしていきます。
　また、リズムに合わせてなわとびをしたり、うんていなどの固定遊具を使ったりもしています！

2月3日（水）

　昨日の総合「ＳＤＧｓ」と同じように、ひとつの教科に留まらず、いろいろな教科・角度・視点で物事を考えることはとても大切です。
　図画工作で取り組んでいる『浮世絵』もそうです。いま、社会科では江戸と明治時代のはざま辺りを学んでいますが、浮世絵はその江戸時代に発達しました。

　版画に取り組みながら、子どもたちは
　「昔の江戸時代に、こんな細かいのどうやって描いたんやろか？？」
　「色のグラデーションするのに、絵の具ってあったんかな？？」
　などと、見るだけでなくやってみるから分かる疑問や不思議を、実際に体感することができました。さて、いよいよ彫刻刀で彫り始め出した子もみられました。