４年生が３時間目に運動会の練習をしていました。

　まずは、徒競走の練習です。

　入場から走り方、退場までスムーズに進められるように練習していました。

　最後５分ほどでしたが、ダンスの練習もしました。

　「千本桜」の曲に合わせて、手にはうちわをもって踊っていました。

　当日は、クラスごとに色の違った扇子(せんす)をもって踊るそうです。

　お楽しみに・・

　昨日の空気鉄砲に続き、４年生は教室で理科の実験をしていました。

　『空気鉄砲では、押し込んだ時の空気の様子が分からない』ということで、今日は、注射器を使っての実験でした。

　スポンジのペンギンの大きさや注射器を押す手ごたえから、閉じ込めた空気の様子を観察して予想を確かめていました。

　４年生が理科の勉強で、空気鉄砲をしていました。

　玉をこめて棒で押すだけの簡単なやり方ですが・・

　玉をこめる場所、棒を押す速さ、筒の向きなどの条件で、玉の飛ぶ距離が違ってきます。

　何回もやる中で、どうすれば長い距離を飛ばせるのか工夫していました。

　『いじめ』と『いじり』の違いって、分かりますか・・

　今日は、４年生の道徳の授業を見させてもらいました。

　『友だちが間違ったことを言って、思わず笑ってしまう・・』
　
　学校ではよくあることですが、それはいいことでしょうか・・それとも悪いことでしょうか・・

　なかなか難しいところがありますが、子どもたちは、自分の考えをワークシートに書いたり、隣の友たちと話し合ったりしながら、考えを深めていました。　

　４年生では、いろいろな種類の四角形を習います。

　今日は、その対角線から分かることをまとめていました。

　・２本の対角線の長さは等しい
　・２本の対角線が交わった点で、それぞれ2等分される。
　・2本の対角線が交わる角が直角である。

　調べてみるといろいろな特徴が、四角形によって違うことが分かります。

　子どもたちは、三角定規やコンパスなどを使い、一つ一つ調べていました。