「二つの四角形に分けて考えたらいいと思います」
　「この部分を移動させたらどうでしょう・・」
　「大きな四角形からない部分を引けば求められると思います」

　今日は、４年生の算数の授業を見させてもらいました。

　今まで習ったことから、いろいろな求め方が出てきました。

　その考えをグループで相談したり、みんなの前で発表したりしました。

　どんな求め方でも、答えは一つでしたね。

　４年生です。

　演技名は、
・「炎舞〜あざやかに舞う〜」
・「疾風〜風のように駆ける〜」です。

　続いて４年生も練習を始めました。

　４年生は、手に扇子(せんす)。クラスごとに色が違うそうです。

　近隣から、朝からの練習で“音量が多きすぎる”“うるさい”と苦情の連絡が中学校に入っていたそうです。

　申し訳ありません。当日も気をつけるようにします。

　４年生の子どもたちも、精一杯演技をし、そして力いっぱい走っていました。

　４年生が３時間目に運動会の練習をしていました。

　まずは、徒競走の練習です。

　入場から走り方、退場までスムーズに進められるように練習していました。

　最後５分ほどでしたが、ダンスの練習もしました。

　「千本桜」の曲に合わせて、手にはうちわをもって踊っていました。

　当日は、クラスごとに色の違った扇子(せんす)をもって踊るそうです。

　お楽しみに・・

　昨日の空気鉄砲に続き、４年生は教室で理科の実験をしていました。

　『空気鉄砲では、押し込んだ時の空気の様子が分からない』ということで、今日は、注射器を使っての実験でした。

　スポンジのペンギンの大きさや注射器を押す手ごたえから、閉じ込めた空気の様子を観察して予想を確かめていました。