6年生が理科室で、理科の実験をしていました。

　気体の性質を調べる“気体検知管”の使い方を知る学習です。

　酸素と二酸化炭素の違いを知るには、有効な道具です。

　各班二人ずつと少ない人数ですが、協力しあって実験をしていました。

　今日は6年生が、2クラス合同で『ドッジボール』をしていました。

　クラス対抗にしたり、2クラスを混ぜたり、5年生の時のクラスにしたりと、いろいろなチームに分かれてドッジボールをしていました。

　ボールが２つあったので、６年生でもけっこう気が抜けない感じでした。

　感染予防に加え、暑さ対策も考えないといけないので、体育で行う種目はなかなか難しいのが現状です。

　４〜６年生の音楽専科の授業がスタートしました。まだ、大声で歌ったり、リコーダーを演奏したりは控えています。
　今日は、リズム打ちをしたり、リコーダーの指を確認しならが曲を聴いたりしました。