6年生が家庭科室で、ナップザックをミシンで作っていました。

　しるしをつけて、カラーテープをはさんで、まち針をとめて・・・

　グループごとに、みんなが仲良く相談しながら作っていたのが、とてもいいなぁ・・と思いました。

　ミシンを使うのは、すこし緊張していたようですが、あと一息で完成といったところでした！

　２７日（土）の入学式の準備を６−２、６―４の児童がしました。本当なら５年生の３月にする予定が３か月も過ぎました。
　最高学年として、てきぱきと取り組む姿は頼もしく見えました。２９日（月）に６−１、６−３の児童は片付けをします。

　各学級ごとの写真を撮り終わったあとに、6年生だけ集まって集合写真を撮りました。

　これは卒業アルバム用となります。

　全員が集まることは今までできなかったので、記念になる写真になると思います。

　6年生が1年生の教室に、給食の牛乳やパン、おかずを運んでくれていました。

　先週までは先生方がしていたので、大助かりです。

　運んだあとは、牛乳やストローを配ったり・・・

　きっと1年生は、6年生にしてもらったことを覚えていると思います。

　6年生が理科室で、理科の実験をしていました。

　気体の性質を調べる“気体検知管”の使い方を知る学習です。

　酸素と二酸化炭素の違いを知るには、有効な道具です。

　各班二人ずつと少ない人数ですが、協力しあって実験をしていました。