今日は6年生の社会の授業を見させてもらいました。

　戦国時代を代表する『長篠の戦い』について、グループで資料を見ながら気づいたことを発表していました。

・それぞれの旗のマークが違った。
・３対１で、織田・徳川・豊臣連合軍が優勢で、武田軍は城を守っている感じがする。
・鉄砲隊と騎馬隊が戦っている。

　資料を見るだけでも、いろいろなことを見つけているのは、さすが6年生です！

　そのあと、教科書を使って自分で調べて確認していました。

　今日から６年生は修学旅行です。
　出発式では「みんなで協力し合って、楽しく最高の思い出にしよう！〜全力笑顔で　ハイ　チーズ〜」の目標をみんなで確認し、元気よく出発しました。
　保護者の皆様、朝早くからのお見送りありがとうございました。旅行での子どもたちの様子は適宜ホームページでお知らせしますので、ご確認ください。

　講堂では、テコンドーを教えてもらっていました。

　テコンドーは、韓国にとって日本の柔道のような国技であり、オリンピックの種目にもなっているそうです。

　柔軟体操をしっかりしたあと、手で突いたり、足でけったりする技を実際に教えてもらいました。

　子どもたちにとっては初めての経験だったと思いますが、けっこう型が決まっていてかっこよく見えました。ストレス発散にもよかったみたいです。

　今日は、金剛学園の先生方と生徒の皆さんに来ていただき、６年生に『韓国の文化にふれよう』をめあてに、ハングルとテコンドーを教えてもらいました。

　まず教室では、ハングルを使って簡単なあいさつをしたり、名前を聞いたりしました。

　子どもたちの中には、ハングルの辞書を自分で持っている子もおり、すごく楽しみにしていたようです。

　大人が思っている以上に、子どもたちはハングルに親しみを感じ、使いこなしていました。

　教室の掲示物の紹介です。
　夏休みにあったことを新聞形式で書いています。写真を入れたり、見出しやイラストなどのレイアウトを工夫したり、さすが６年生だなと感心する作品がたくさんありました。
　また、廊下には自由研究の作品がたくさん掲示されています。