アイマスク体験をしました。体験後こわかったという子はほぼ全員でした。
　真っ暗でこわかった。どこにいるか分からなくてこわかった。初めて目が見えない生活だったからこわかった。
　どうしたらこわくなくなるか。助けてくれる人がいたら、かけてほしい言葉をかけてくれたらこわくなくなる。
　どんな声かけが必要か、助けが必要かどうか。きちんとコミュニケーションをとることが大切だと教えてもらいました。

工場でつくられたパンが、どのようにお店に運ばれるのか、調べました。
お客さんがおいしく食べられるようにする工夫を、たくさん知ることができました。

　３年生から始まる国語の学習として「書道（毛筆）」があります。
　字の形、長さ、バランスをよく見て、ていねいに筆を整え書いていきます。写真は３年２組。先生が、「一度書いてみて、お手本と見比べましょう。次はどこに気を付けて書けばよいか見つけましょう」というと、一人一人、自分の「めあて」が見つかったようで、２回目、３回目と書くうちに、どんどん上手に書けるようになりました。
　４年生、５年生、６年生と、毎年書道（毛筆）の学習があります。作品を家に持ち帰ったら飾りたくなるような字をめざしてがんばりましょう！

ハンドサインの確認をした後は、思い切り体を動かそう！水かけあいっこ、宝ひろいなどクラス対抗で競いました。自然と「がんばれっ！◯組！」とかけ声があがりました。

鉄棒でいろんな技に挑戦しました。
ツバメ　コウモリ　地球１周などなど。
うまくできない友だちにアドバイスする子も。
学び合う仲間です。