今日は、１年生の発育測定の日です。名前の順番で２列に並び（人数が多いので、なかなか大変です(;^_^A）、そのまま保健室に移動して、名前の順番で座っていきます。

　そして、「保健室の使い方」について養護教諭の白川先生から教えていただきました。
「けがをしたとき」「しんどくなったとき」、それぞれの場合で、入口も違います。保健室の中では、静かにして大きな声は出しません。ベッドで休んでいる人がいる場合もあるからです。また、保健室内の冷蔵庫や戸棚の中は、開けたりさわったりしてはいけません。ということを教えてもらい、しっかりと聞けていた１年生です。

　その後「身長…せのたかさ」と「体重…からだのおもさ」を計ってもらいました。

　耐震工事が続いているので、多目的室前の廊下に書架をもってきて「図書館ロード」として利用しています。
　今日は、図書館司書の鳳桐先生が来校される日なので、図書室の使い方を教えてもらいました。

　図書室代わりの多目的室は、絨毯敷きなので、床に座って絵本を読みました。また、廊下の書架で読みたい絵本を探していました。

　エプロンを着る学習からしました。エプロンを着て、給食室に給食を取りに行き、配膳をする当番は３週間に１回、まわってきます。

　今日は、６年生が教えに来てくれました。給食室へいくときの並び方や、食器はおかずのもらい方などを教えてくれました。配膳は、６年生がしてくれました。明日は、少しだけ１年生もがんばる予定です（笑）

　全員に配ってもらえたので、１年生みんなで「ありがとうございます(^O^)」とお礼を言いました。６年生は、照れくさそうに「どういたしまして」と答えていました。ほほえましいやり取りです。

　１年生は、学校生活スタートで覚えることがたくさんあります。
今日は、「お道具箱」の中身の確認、机の中の教科書類とお道具箱の配置の仕方、ランドセルの置き方、エプロン袋の置き方、机の上の筆箱を置く場所、登校後の学習用具の片付けの手順…エトセトラエトセトラ。

　そして、来週からは保健行事が続きます。まず名前の順番での並び方を覚えなければなりません。「保健室へ行くときの２列の並び方」「保健室の中での５人ずつの並び方」
一クラスの人数が多いので、後ろの方になるほど覚えることが難しくなります。
　運動場で「保健室へ行くときの２列の並び方」を今日は覚えました。

　その後は、昨日と同じく遊具で遊びました(^O^)

　「先生、ほら見て！」と、フープを走らせて取りにいくところや、竹馬に挑戦するところを見せてくれました(^O^)