ここに風船があります。
今からふくらまそうと思います。

ふーーーーっ…
なかなかうまくいきません。
あきらめようかな…。
でももう一度だけ挑戦してみますね。

ふーーーーーーーーーーっ…

おっ！ふくらみました！

風船を膨らませるには、思ったより強く空気を送り込む必要があります。
うまく膨らまなかったとき、そこであきらめることは簡単です。
でも実は、もうあとちょっとだけがんばれば…膨らむのかもしれません。

何かに取り組むとき、あきらめたくなることってありますね。
その時に今日の“風船の話”を思い出してください。
「あとちょっとだけ」がんばることで、目標に近づくことができるかもしれませんよ。


※5月2日 オンライン朝会 校長講話より抜粋

今月の目標のひとつ「決まりを守って生活しよう」について考えてみましょう。決まりは何のためにあるのでしょう。

例えば信号。
青は進め、赤は止まれ…ですね。
この決まりを守らずに赤でも進むとどうなるでしょう。
交通事故になるかもしれませんね。
安全を守るために、決まりがあるのです。

では、サッカーはどうでしょうか。
サッカーは手を使ってはいけないという決まりがあります。
でも反則して手を使ったら、ゲームが成り立たなくなりますね。
決まりには、そうなった理由があるのです。

こう考えてみましょう。
サッカーでは手を使えないという規制があります。
そこで、頭を使ったり（ヘディング）胸でボールを受けたり（トラップ）という工夫が生まれるのかもしれないですね。
決まりの中で、それを楽しむ方法を考えてみる。

見方を変えてみると、“決まり”のとらえ方も変わってくるかもしれませんね。


※4月25日（月）児童朝会 校長講話より

始業式の日のことでした。
1年生が、トイレのスリッパをきれいに並べてくれていました。
とてもうれしいシーンでした。

「残り姿」という言葉を聞いたことがありますか？
人がその場所からいなくなったその後の姿のことをいいます。
人の心は目に見えないけど、でも人の心は「残り姿」に表れるそうです。

実はみんなで使うものにも「残り姿」は表れます。

トイレのスリッパ。
きれいに並べていると、次の人が気持ちよく使えますね。
使ったもの。
きちんと元の場所に直しておくことで、次の人が使いやすくなります。

自分がいなくなった後の姿。
「残り姿」をイメージすると、学校生活がいつもより少し楽しくなるかもしれませんね。

※4月18日（月） 全校朝会 校長講話