毎朝、門であいさつをしていると、
「みんなしっかりあいさつができているなあ」と感じます。
でも中には、下を向いたり素通りしていったりと、あいさつができない児童もいますね。
あいさつはどうしたらできるようになるのでしょう。

今、サッカーワールドカップが盛りあがっていますね。
日本代表のある選手がこんなことを言っていました。
「私は4年間この日のために毎日練習をがんばってきた。その１日１日の基本練習の積み重ねがあるからこそ、それが習慣になって、試合でも発揮できるのだと思います」

つまり、毎日コツコツがんばっていることが習慣になって、初めて試合にも活かされるのですね。
あいさつも同じ。
「毎日できるようになって習慣にする」ことで、あいさつが本当に必要な場面でも自然とできるのかもしれません。

「あいさつ」を習慣に！


※12月5日（月） 児童朝会 校長講話より

子どもたちの笑顔！
子どもたちのワクワク感！
子どもたちの元気な声！
子どもたちの夢中になっている姿…

やっぱり学校行事は大切だなと感じる1日。

事前準備から、いろんなところで協力しあって取り組んだ子どもたち。
仲良く、そして思い出に残る大淀フェスティバルになりました！

今日は、北区の前田区長にお越しいただきました。
朝から正門で子どもたちと元気にあいさつ。
そして、児童朝会でお話しをしていただきました。

人生で大切なことが2つ。
・あいさつ
・感謝〜ありがとう

見守りで立ってくださっているのは決して当たり前ではない。感謝の気持ちをもって元気にあいさつしましょう！

というお話しでした。

この大切な2つのこと…
みんなで実践していきましょう。


※11月28日（月）児童朝会 区長講話

読書週間。
校長先生は、「この気持ち伝えたい（伊藤守 著）」という本を読みました。この本は“コミュニケーションの教科書”とも言われている本だそうです。内容を少し紹介します。

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コミュニケーションは、言葉のキャッチボールとも言われていますね。
ボールを投げるとき、
　相手がちゃんと受け取ってくれるかな？
　拒絶されたりしないかな？
　ポイと捨てられたりしないかな？

不安になるときがありますね。
でも、「自分の想いを伝えたい！」という強い想いをもってボールを投げることが大切です。
そして、受け取る方は、「君の気持ち聞いてみたい！」とい想いをもってボールを受け取ってほしいのです。

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読んだ後、あったかい気持ちになり、なぜか気持ちが楽になる本です。
ぜひ、読んでみてほしいなと思います。


※11月21日（月） 児童朝会 校長講話より

以前、家族でディズニーランドに行った時のことです。
息子が置いていたある場所から、大事にしていたゲーム機がなくなっていました。
息子は悲しくて泣き続けます。
必死で探しても見つかりません。
しばらくして、落とし物を預かってくれている所に届けられ、無事に見つかりました。
息子の泣き続ける顔を今でも忘れることができません。

さてこの話。みんなはどう感じますか？
もし自分の大切にしていた物が、あるはずのところからなくなっていたら、どんな気持ちになるだろう…。

例えば、下足箱で、自分の靴がなくなっていたら…
例えば、自分の大切にしているものが、あるはずの場所からなくなっていたら…
もしそれが、誰かのいたずらによるものだったら…

自分の行動をしっかり考えて…
そして、相手がどんな気持ちになるかをしっかり考えて行動すると、学校生活が今よりずっと楽しくなるのではないかな。


・今日「11月15日」は大淀小学校のお誕生日（創立記念日）です。
・今日から、読書週間がスタート！


※11月15日 児童朝会 校長講話より