１年生の算数では、足して６になる数字について考えていました。
　とても元気に手を挙げていた子、手を挙げていない子、それぞれいましたが、「練習問題できましたか？」の呼びかけにほとんどの子の手が挙がっていました(^^)

　１年生の教室を覗いてみると、学習者用端末を触っているところでした。
　このように、１年生からICT環境にどんどん慣れさせていきます。
　今日はTeamsに入って、担任の先生からのメッセージが受け取れるかどうか、また子どもたちが反応したことが担任の先生に伝わるかどうかのテストをしていました。
　子どもたちは、分からないながらも積極的にチャレンジしていました(^^)

　１年生の図工では、遠足で行った天王寺動物園で見た動物を粘土で作っていました。
　近くを通りがかると、自分の作っているものの説明が始まります。
　友だち同士、楽しく遠足の思い出を話しながら作っていました(^^)

　本日の1年生の体育の時間には、天王寺中学校の体育教員が指導のため来校されました。これは、本年度試行している小中連携の取組みで、ほぼ毎週火曜日に来校してくれます。昨今の体力低下が指摘される中、天王寺中学校区独自に取組みを始めています。
　子どもたちは、先生のアドバイスをよく聞きながら、どんどん走るコツを掴んでいました。また色々なゲームを通して体を動かす楽しさを味わっていました(^^)

　１年生の算数では、足して10になる数字を選んでいました。
　教科書に載っている数字は、不規則に並んでいますが、縦・横・ナナメにある数字を足して10になるペアを鉛筆で囲みます。
　『もうないかなぁ』と一生懸命探していました。
　探したあとは、前に出て自分の考えを発表していました。
　ナイスチャレンジ！！