１年生の道徳では『はしれ、さんりくてつどう』というお話を通して、東日本大震災にも負けず、ふるさとのために頑張る人たちの気持ちや頑張ったことを学びました。
　熱く語る担任の先生のお話に、子どもたちも引き込まれているようでした(^^)

　１年生の国語では『ことばをあつめよう』ということで、『どんな、なにが、どんなふうに、どうする』という色々なことばを学びました。
　授業の後半、子どもたちが考えたそれぞれの言葉を組み合わせて１つの文を作るのですが、それがとても面白く、子どもたちは大いに盛り上がっていました。(^^)

　運動場に出てみると、コートの中に楕円形のエリアが作られていました。これは何なのだろうと思っていると、帽子を赤色にした子たちが楕円形の中に入っていきました。この子たちはキーパーだそうです。コートの外側からは帽子の色を白色にした子たちがボールを蹴りキーパーの間をすり抜けると得点になるというゲームでした。
　ボールを蹴る運動もだんだんサッカーに近づいてきました(^^)

　１年生の教室をのぞいてみると、外来語についてカタカナで書く問題に取り組んでいました。
　それができた子は、『こどもをまもるどうぶつたち』について図鑑で調べていました。

　１年生の教室をのぞいてみると、鍵盤ハーモニカで『きらきらぼし』を演奏するテストをしていました。繰り返し練習をしてきたのですが、いざ先生の前で１人で演奏するとなると、とても緊張するものです。
　しかし、そんな素振りを感じさせない子も多くいたようです。
　テストでない時間を利用して、デジタルドリルにも取り組んでいました。