１年生の教室をのぞくと、はがきの書き方のついて学んでいました。
　教材は分かりやすく書かれていたものの、はがきを書いたことがない子たちにとっては、とても難しい内容です。
　担任の先生から、宛名や郵便番号など丁寧に教えてもらっていました。
　この夏、暑中見舞いのはがき、ぜひチャレンジしてほしいですね(^^)

　１年生の道徳では、『がっこうへ いくとき』というお話を通して、友だちの気持ちを考えました。
　場面は、朝、ブラジルからの転校生とあいさつを交わした際、互いに笑ったというもの。
　子どもたちは、あいさつを交わした２人が、どうして笑ったのかを考えました。隣の人と意見交換するシーンもありました。
　さあ、子どもたちはどのように考えたでしょうか(^^)

　１年生の図書の時間の様子です。　　
　まずは借りていた本を返します。
　次に、今日は２冊本を選んで新たに借りていました。夏休み用だそうです。
　読書を通して、本を読む楽しさを感じられたら良いですね(^^)

　１年生の教室をのぞいてみると、１学期に頑張ったことを振り返っていました。
　あいさつやかかり活動など、子どもたちは一つひとつの項目に対して頑張った分だけ星を塗っていました(^^)

　１年生の国語では、生活の中で、『カタカナであらわすことばをみつけよう』と取り組みました。
　クレヨンやボールなど、いくつかの言葉を見つけていました。