３年生の算数では、『何十をかける計算』の演習問題に取り組んでいました。学んだことが理解できているのか、鉛筆が軽やかに動いていました(^^)

　３年生の外国語活動では、『クイズを作ろう』とパワーポイントや検索エンジンを駆使して取り組んでいました。
　まだまだ慣れてない子もいるので、先生に尋ねながら進めていました。このような機会を重ねていき、スキルアップしていくんですね。
　さあ、どのような英語クイズが出来上がるか楽しみです(^^)

　３年生の保健では、『体を清潔にすることは、なぜ必要なのでしょうか』について考えていました。
　１日着た下着がどれだけに汚れているかを見える化した写真に子どもたちは驚いていました。
　この授業で学んだことを、給食時間前の手洗いに活かしていました。

　３年生の社会では、『けいさつしょのお仕事』の練習問題に取り組んでいました。
　見たり読んだり聞いたりするだけでは、なかなか身に付きません。このように、学んだことをアウトプットすることによって『習得する』『活用する』段階に至ります。わからないことは改めて教科書やノートを見直して書いていました。

　３年生の図工では、『トントンコロコロゲームを作ろう』ということで、工作キットの袋を開けて作業が始まりました。
　袋の中にはビー玉が見えたので、ビー玉を転がすゲームを木材を使って作るようです。
　さあどのような手作りゲームができるのでしょうか。とても楽しみです(^^)