今日も理科をアップします。昨日したことと学級は異なりますが、『かげと太陽』の続きで、今日は太陽を遮光板を使って観察し、影の位置や人が動いた時の影動きを観察しました。
　前時に考えたことや予想は、合っていたでしょうか？

　３年生の理科では、『かげと太陽』の関係について、自身の体験をもとに考えていました。
　太陽が動けば影も動く、人が動けば影も動くなど、普段感じていることも「どのように調べますか？」と問われると説明するのが難しいものです。
　子どもたちは、調べるための実験方法を考え発表していました。

　３年生の教室を覗いてみると、なにやら数人で活発に話し合っていました。尋ねてみると、係活動について何をどのように進めていくかについてでした。このあと、クラスで発表し合うそうです。
　このように、自主的自治的に楽しく学級での生活が送れるように取り組んでいるんですね(^^)

　３年生のＰＴＣ集会では、リレー玉入れをしました。リレーをしてゴールしたチームから玉入れをするというルールです。保護者と子どもと教育が楽しいひと時を過ごすことができました。
　ご参加いただいたみなさん、ＰＴＣ集会を企画運営してくださったみなさんに、心からお礼申し上げます。

　３年生の教室を覗いてみると「ひらいて広がるふしぎなせかい」の仕上げとして、輪郭をはっきりさせるために、サインペンで輪郭をなぞっていました。
　絵をみていると、まさに子どもたちの世界にいざなわれるようでした(^^)