３年生の国語では、『友だちの詩のよいところを見つけよう』と、学習者用端末を活用して行っていました。
　便利なことに、子どもたちが書いた詩が一覧になって画面上に表示されます。そこから読みたい詩を選んで、よいところを見つけていました(^^)

　３年生の社会科では、『パンの原料はどこから運ばれてくるのだろう？』と、その疑問を解決することに取り組みました。
　いざ調べてみると、多くは外国に頼っている実態が分かってきました。
　外国との関係づくりがとても大切であることに気づくことができました(^^)

　３年生の教室をのぞいてみると、プログラミング係がスクラッチというソフトで簡単なゲーム作りを教えていました。
　作成したプログラムが、思ったように動き出すとプログラミング係に大きな拍手が送られていました(^^)

　３年生の国語では、ローマ字の学習をしました。
　音を伸ばす場合や『しゃ・しゅ・しょ』の表現など、ローマ字で普段使っている言葉の表し方を学びました。

　３年生の保健体育では、これまで体育でしてきた学習を振り返り、自分自身が頑張ってきたことを挙げていました。
　鉄棒やマット運動、発展わざなど、「こんなことをやったね」「できるようになった」と振り返っていました。