３年生の教室をのぞいてみると、書き方とローマ字の学習に取り組んでいました。どちらも自分の名前を書くことにチャレンジしました。

　３年生の教室をのぞいてみると、大縄跳びでする『連続８の字跳び』の模範ビデオを見ていました。
　３年生では今年の『大江っ子チャレンジ150プラス１』の目標を、昨年度の3年生が取り組んだ連続８の字跳びに焦点を合わせているのでしょうか。
　これからどのようなチャレンジが始まるか、とても楽しみです(^^)

　３年生の国語では、『国語じてんの使い方』について学習していました。
　国語辞典に並んでいる言葉は、どのような順番に並んでいるのか。どのような言葉が載っているのかなど、興味津々でした。

　３年生のそうじ時間をのぞいてみました。
　誰一人として遊んでいる子はいません。２年生までに、そうじをする意味やそうじの仕方を学習してきたこともあり、自分たちでしっかりできていました(^^)

　３年生の算数では、『0のかけ算』について学習しました。
　グー・チョキ・パーそれぞれに得点を割り振りし、ジャンケンで勝った回数を記録した表から、勝った回数が０回だった場合の得点を計算します。
　子どもたちは０をかけたら、かけ算の答えも０となることを導き出していました。