４年生の社会科では３R(リデュース・リユース・リサイクル)の取り組みについて、学習していました。
　３Rの取り組みに当てはまる身近なものを知り、新たな発見をしていました。
　このような取り組みがゴミを減らすことに繋がるのですね(^ ^)

　4年生は、『電気のはたらき』の続きです。モーターに電流が流れるとモーターにつけたプロペラが回転します。
　今日は、検流計を使って電気がどれだけ流れているか測っていました。
　見えない不思議な世界なので、測って数値化したり、モーターの動きにしたりして電気を見える化します。

　4年生では、班で話し合って、興味のあることについて調べたり、アンケートを取ったりして記事にし、壁新聞を作っていました。
　中には、今度6月23日に来校されるシドニーオリンピック女子200mバタフライ銅メダリストの中西悠子さんについて書いている班があれば、『好きな遊びランキング』を書いている班もありました。中には、上靴を脱いで正座して書いている子もいました。
　出来上がりが楽しみです(^^)

　4年生の算数では、『角の大きさの表し方を調べよう』ということで学習を進めていました。
　特に今日は、白とウグイス色の円をハサミで切り取り、半径に当たる線に１箇所、白もウグイス色も切り込みを入れます。
　そして、切り込みを差し込むように重ねたら出来上がりです。重ねた２枚の円をスライドさせ、角の大きさを変えて見ることができます。
　果たしてうまくできたでしょうか(^^)

　４年生の理科では、『電気のはたらき』について、モーターで動く車を通して学習します。
　今日は、作成キットを開けて、一つ一つ組み立てていきました。子どもたちの多くは、このような組み立てる作業が大好きです。
　とても集中して取り組んでいました(^^)