４年生の国語では、『ふるさとの食を伝えよう』ということで、自分や家族のふるさとの食について調べ、最終的には割り付けを考え、リーフレットにする学習を始めました。
　国語の学習をしていたのが４時間目ということもあり、調べてるうちに「お腹が減ってきましたー」という子が続出していました(笑)
　それだけ日本各地、いや、世界にはたくさんのおいしいものがあるんですね(^^)

　４年生の社会科では、『緒方洪庵と適塾』と題して、ひと通り学習した後、緒方洪庵はどのような人なのか、緒方洪庵がした事はどんなことなのか、適塾で学んだ人にはどのような人がいるのか、などなど、子どもたちなりに疑問に思ったことを学習者用端末で調べていました。
　それにしても４年生ともなると学習者用端末の使い方に慣れ、てきぱき調べていたのが印象的でした(^^)

　４年生の算数では、『公式を使って面積を求めよう』の応用で、面積と横の長さがわかっている場合、たての長さはどのようにして求められるか、に取り組んでいました。
　手を挙げて積極的に答える姿が見られました。

　４年生の音楽では、『10才のありがとう』を歌ったあと、『ホール・ニュー・ワールド』の合奏に取り組んでいました。
　１か月足らずで、各パートに分かれた演奏が上達し、合奏が成り立っていたので驚きました(^^)

　４年生の理科では、冬の夜空に浮かぶ星や星座について学習していました。
　特に、冬の大三角形とオリオン座の位置について、オレンジ色に輝くベテルギウスを頼りに考えていました。果たして正しい位置を見つけられたでしょうか(^^)