５年生の理科では、同じ重さのおもりを異なる長さの糸で吊るし、同じ高さから手を離した時の10回振れるタイムを計時し、その違いを見る実験をしていました。
　並行に振れるように手を離したつもりでも、10回振れるまでにぶつかってしまってなかなかうまくいかない班もありました。
　しかし、回を重ねるうちにより正確に測ることができました。

　５年生の社会科では、『日本の工業生産の課題』について、学習をしていました。
　製造業で働く人口が年々減っていることや、海外に進出している企業が年々増えていることなど、今日的な課題が浮き彫りにされていました。

　５年生の外国語の学習では、ファーストフード店に家族で行ったシーンのやり取りを聞いて、誰が何をオーダーしたのかについて学習していました。
　英語ではフライドポテトと表現しないことも学習していました。

　５年生の音楽では、テレビ『３分クッキング』のテーマ曲でおなじみの『おもちゃの兵隊のマーチ』をリコーダーで練習していました。
　リズムをカウントしながら休符を意識して吹くことは難しいのですが、ほとんどの子ができるようになっていました。リズム感すごい(^^)/

　５年生の社会では、『三菱自動車岡崎工場』のオンライン工場見学を行いました。
　オンラインではありますが、現地に行って工場見学をすることに比べて、より具体的に知ることができました。
　子どもたちからも、「最も古い車は何ですか。また、いつごろ作られましたか。」など、積極的に質問をしていました(^^)