５年生の社会科では、農産物の生産額の変化を示すグラフから、どの農産物の生産額が高いのか低いのか、また農産物の生産額がどのように変わっているのか、について読み取っていました。

　全学年で放課後行ったドッジボール大会。1 2年、3 4年、56年と２学年に分かれてエントリーしたチームのトーナメント戦が行われました。
　５年生も果敢にチャレンジ。５年生は６年生と同じトーナメントなので、チャレンジャーとして最後の最後まで諦めずに頑張っていました(^^)
　さて、結果は？

　今日は、5年生にとって『プール開き』となりました。
　初めは泳力テストです。25メートル泳げるか確かめました。現状を知り、ここから泳力を高めます。
　子どもたちは、久方ぶりのプールに歓声をあげていました。今日のような天候で入る午後からのプールはとても気持ちの良いものです(^^)

　５年生の社会科では、スーパーマーケットの新聞広告から世界各国から輸入している食材について調べていました。
　改めて日本の食生活に様々な国が関わっていることを感じていました。

　５年生の教室をのぞいてみると、何やら打合せをしていました。
　近づいてみると、夏の林間学習を前に生活班の役割を話し合っているところでした。
　これから少しずつ色々なことを決める下準備というところでしょうか。