５年生の道徳では、言われて嬉しかった言葉を出し合い、その時の気持ちを共有していました。
　集団生活をしていると、友だちのアラが見えてきたり、自分にゆとりがなくなり友だちを思いやることができなかったりすることもあります。しかし、それでは互いに傷つくので、思いやる言葉を意識して温かい学級づくりを進めます。
　大江小学校では言われて嬉しい言葉を『ポカポカ言葉』と呼んでいます。今日は、その『ポカポカ言葉』を書いてみんなが意識できるように掲示物として作成していました。

　５年生の理科では、「顕微鏡の使い方を覚えよう」とのめあてで学習をしました。
　まずは、顕微鏡のつくりについて個々の名称や使い方を確認します。今日の学習はグループ学習ということで、グループの全員が分かることを大切にして進んでいきます。
　手順や見方を理解して理科室で顕微鏡を扱います。今日はミジンコを見たそうです。

　５年生の社会では、「水産業のさかんな地域」について学習しました。
　そもそも水産業とは、どのような仕事をしている人をいうのか、水産業のさかんな地域にどのような特徴が見られるのか、教科書に書いてあることをもとに色々と探っていきました。
　最終的には、水産業のさかんな地域に見られる特徴をまとめていました。

　５年生の算数では、三角形の内角の和が180度になることについて学習していました。
　紙に書いた三角形を３つに切り、内角が隣り合うように隙間なく並べると一直線になることに驚いていた子も多く見られました。
　体感して理解すること、大事にしたいと思います。

　５年生の教室では、早速、運動会で取り組む団体競技について、簡単な紹介がなされていました。また、学級の係活動について、子どもたちが主体的に決めていました。