６年生の理科は、学年担当の先生が担当します。今日は、早速『空気と燃え方に関する実験』です。
　学級担任以外の先生が理科の実験準備や授業を行うことで、充実した授業を行っていきます。
　子どもたちは、空気のあるなしで燃え方がどのように変化するのか、予想を立てて実験に臨みました。
　さて結果は、、、。

　今日は6年生最初の習字です。
　書いた字は『湖』。字のバランス、書く姿勢、筆の持ち方、筆の運び方に注意をして、集中して取り組んでいる様子が伝わってきます。
　３枚目の写真が、まるでドローンを飛ばして上空から撮影したように写ったので驚きました。

　本日６年生は、慣れ親しんだランドセルのスケッチに取り組んでいました。
　改めて５年間背負ってきたランドセルをじっくりと見ながら、学校生活の色々な場面を思い出していたことでしょう。
　とても落ち着き集中して取り組んでいた様子に、最高学年らしい雰囲気が早くも見られています。

　この時期、小学校では発育測定といって身長・体重の測定に加えて保健室の活用の仕方などを学びます。
　発育測定のトップバッターは６年生。５年生からの成長ぶりを確認していました。

　６年生は、始業式のあと講堂で学年を担当する先生方の紹介がありました。
　６年生と共に１年間を走り抜く先生方の想いに触れ、一段とやる気をみなぎらせていました。