６年生の国語では、『イースター島にはなぜ森林はないのか』に出てくる語句の意味調べをしていました。
　当てられた子が前に出てきて、語句の意味を書いていました。
　辞書を引いて語句の意味を知ることは時間はかかりますが、その分、一つ一つの語句を大事にしようとしているように感じました。

　6年生の家庭科では、食材の栄養素について学んだ後、栄養のバランスのとれたメニューについて考えていました。
　具体的には朝食のメニューです。
　パンと合うバランスの良い食事はどのようなものでしょう？
　子どもたちは、自分が好きな食べ物を意識しながらも、バランスのとれた食事について色々と当てはめていました。
　これからは、日々の食生活についても、学んだことを活かしていってほしいと思います。

　6年生の体育では、『20メートルシャトルラン』に挑戦していました。
　はじめにラジオ体操し、柔軟運動をしあとチャレンジが始まります。　
　子どもたちは、昨年度の回数を意識しながら、少しでも回数を増やそうと頑張っていました。

　大江小学校では、子どもたちの自主的な委員会活動を推進しています。
　６年生が、そのリーダーとして活動の具体化を図っていきます。
　５年生の時に6年生の姿を見てきたことが生かされています。
　リーダーとしてファシリテーション役やコーディネーター役に徹し、５年生がのびのびと活動できるように配慮しているところに６年生の成長ぶりがうかがえます。

　今、学校では、6月2日の学校の誕生日お祝い集会で使う巨大バースデーケーキを作るために、各ご家庭に協力していただき、牛乳パック等を集めています。
　今日の隙間の時間に、担当の先生と６年生数名とで組み立て作業を始めました。
　さあ、どのように巨大バースデーケーキになっていくのでしょうか？
　牛乳パック等の回収に、引き続きご協力よろしくお願いします。