本日の６年生の理科は、でんぷんとヨウ素液の反応を利用して、唾液のはたらきを調べる実験をしました。
　唾液によってでんぷんが変化すると、ヨウ素液は薄茶色のままであることを知り、実際に結果を見て確かめることができました！
　２つの試験管を比べて実験を楽しむ様子が見られました(^^)

　今日6年生は、税理士さんをお迎えし、『租税教室』ー 税に関する学習をしました。
　日本での税金の種類が50種類ほどあることや、公平に税金を納めてもらうようにするためにどのようなことをしているのかなど、３つのお店の収益をもとに考えていました。
　授業を終えられた税理士さんからは、「まっすぐで明るくて、とても良い生徒さんですね。将来がとても楽しみです。」と言われていました(^^)

　本日の６年生の家庭科では、ナップサック作りをしました。
　縫い合わせる布同士がずれないように、しつけ縫いをしました。並縫いや玉結びのやり方を友だちと一緒に確認して学習する様子が見られました。
　しつけ縫いが出来たらミシンを使って縫っていきます！完成が楽しみですね(^^)

　今日6年生では、阪急電鉄の方をゲストティーチャーとしてお迎えし、『ゆめ・わくわくWORKプログラム』という出前授業を受けました。
　これは、阪急電鉄が行っている社会貢献活動で、未来のまちを担う人材である子どもたちが夢を持って健やかに成長する機会を提供するべく、次世代育成に取り組んでいるものです。
　子どもたちの自由な発想で、まちづくりや仕事について考え、意見を発表していました。

　６年生の国語では、『イースター島にはなぜ森林はないのか』に出てくる語句の意味調べをしていました。
　当てられた子が前に出てきて、語句の意味を書いていました。
　辞書を引いて語句の意味を知ることは時間はかかりますが、その分、一つ一つの語句を大事にしようとしているように感じました。