６年生の社会科では、『室町時代の文化にどのような特色があるか調べよう』という学習課題のもと、子どもたちは主体的に教科書や資料集などを活用して調べていました。
　子どもたちから、集中して取り組んでいる様子が伝わってきました。

　9/28に紹介しましたが、その時にこねていた粘土が形となり、色も塗られ、いよいよ仕上がってきました。
　６年生の図工では、将来の夢ともなる将来就きたい仕事を粘土で製作しています。見ていると、その子の生き生きとした姿が浮かんでくるようでした(^^)

　６年生の外国語活動では、この夏の思い出を綴ったプレゼンをみんなの前で紹介。発音についてはネイティブティーチャーが補ってくれていました。
　月日の経つのは早いもので、懐かしそうに話す友だちの話に拍手が送られていました。

　6年生の理科では、月と太陽の関係について学習をしています。今日は特に『太陽を照らすと月はどのように見えるのだろうか』というめあてで実験を行っていました。
　子どもたちは照らすライトを太陽、ボールを月として見立てて机に方角を書いて月の見え方を観察していました。

　６年生は、講堂で歌のレコーディングをしていました。これは、大江っ子チャレンジ150！の学年目標『150曲歌ったり演奏したりする』取り組みで、１学期から続けているものです。
　写真からも分かるように、とても緊張感がありながらも、歌声と心を合わせて取り組んでいました。