６年生の音楽では、葉加瀬太郎の『情熱大陸』、SEKAI NO OWARIの『RPG』の合奏などに取り組んでいました。
　クラスの力が徐々に合わさることに喜びを感じて演奏しているようでした。

　６年生の家庭科では手洗い洗濯の実習を行いました。
　襟元や袖口など、汚れがつきやすいところ、汚れが気になるところをもみ洗いしたりつまみ洗いしたり、事前に学習したことを実践していました。洗濯物を洗い終わったら、絞ってハンガーにかけて干す。何気ないことですが、子どもたちは新鮮味を感じていたようです。
　災害時など、洗濯機が使えないこともあるかもしれません。このような実習も大事な経験ですね(^^)

　６年生の国語では、記事に対する意見を通して、意見の違いについて学習していました。
　何を目的にするかによって賛否が分かれることを知るとともに、自分の意見も考えることができました。

　本日は、午後から学習参観(６年生は修学旅行説明会)を行いました。足元の悪いなか、数多くの方々に来校いただき、誠にありがとうございました。

　今日の理科では、先週予想を立てた水溶液の違いを区別する実験をしました。
　具体的には熱してみて、水溶液の変化の様子を見ていきます。水と同じなのか違うのか、どのように違うのか。臭いはあるのかないのか、どのような臭いなのか。熱した後に残ったものがあるのかないのか、子どもたちは一つ一つ確認し、気づいたことをまとめ発表していました。

　今日の外国語活動では、教科書に出てくるのヒアリングの問題に取り組んでいました。　
　与えられた問題は、夏の思い出を聞き取り、関連する絵を選ぶというもの。
　６年生は、本日着任したマリジ先生の流暢な発音を聞いて、教科書の内容を補っていました。