６年生の算数では、『割合の表し方を調べよう』と比の学習に取り組みました。
　量が異なっていても、同じ割合であることは比として表せることを知っていきました。
　また、比の値についても学習し、割合の新たな表し方を知りました。

　６年生の音楽では、名曲『翼をください』について、リコーダーと合唱にチャレンジしていました。
　特に、上のパートの子たちが下のパートの子たちにつられてしまうのをどのように修正するか、そのポイントを教科書にメモしていました。

　６年生のプール水泳では、習熟度に合わせた練習を行っていました。
　一つのグループでは、平泳ぎの足の使い方を天王寺中学校の体育の先生から。
　もう一つのグループは25メートルを泳ぐグループ。
　もう一つのグループはクロールの基礎を習得するグループ。
　さらにもう一つのグループは、泳ぐ基本を徹底して行うグループ。
　それぞれのグループで、一人ひとりへの指導が展開されていました。

　６年生の家庭科では、ナップザック作りにチャレンジしています。
　ミシンの使い方を学び、針と糸を使った縫い方などを学び、それらをナップザック作りに活かします。
　自分が使うナップザックの出来上がりを楽しみに、友だちと協力し合いながら作っていました(^^)

　６年生の外国語の学習では、日本の祭りの中で１つの祭りについて調べ、それを外国の方に紹介することにチャレンジしていました。
　自分自身の作ったプレゼンテーションを見て英語で祭りのことを紹介していました。
　発表が終わるとCNET(Osaka-City Native English Teacher)からの質問を受けます。それにも受け答えし、友だちから拍手をもらっていました(^^)