６年生は、今日、着衣泳を行いました。
　服を着たまま泳ごうとすると、すごい負荷がかかることを体験しました。
　たとえ、そのような状況になったとしても、体の力を抜いて浮かぶことや、１本のペットボトルだけでも浮きやすくなることを体感していました。

　６年生の教室をのぞいてみると、プログラミング係主催のカフート大会をしているところでした。
　Kahoot!(カフート)とは、学校などの教育機関で教育工学として用いられる教育用ゲームのプラットフォームを言うそうです。
　早い話、3択4択クイズで、正解した子が早いもん順でラインキングされるというもの。
　問題は、例えば「世界で一番初めに開発されたコンピュータの重さは次のうちどれ？」のように、プラグラミング係は、よりコアな問題を出題し、出される超難問を楽しんでいました(^^)

　６年生の算数では、１学期の学習のまとめとして『算数の力』の習ったところまでの演習を行っていました。
　友だちどうしで高め合うことや分からないことをなくすことを目的に、互いに聞き合う場面が見受けられました(^^)

　６年生の外国語では、「What time do you get up?」のテスト返しでは、「sometimes」や「always」などの頻度を表す単語を学びました。
　また、前回に引き続き、日本の祭りについて調べたことを発表しました。

　６年生の音楽では、昨日の音楽集会の動画を鑑賞し、2・4・6年の歌やリコーダーの演奏についての感想を書いていました。
　６年生らしく、自分たちのことには厳しくもっとレベルの高いものをめざして、２・４年生に対しては優しく頑張りを讃えるように、コメントを綴っていました。
　その他、書いている内容からも、昨日の音楽集会の素晴らしさが伝わってくるようでした(^^)