５年生の算数です。変わった形の図形の面積を求める学習です。今回は、図形内に線を引いて２つの三角形に分け、それぞれの面積を求めて後で２つを足していました。

　４年生の図工です。オリジナル伝言板の仕上げ段階です。各自の作品の形がわかってきましたね。どれも個性的ですばらしいです。

　３年生の国語です。単元テストに取り組んでいました。がんばれ！

　２年生の様子です。学習発表会の練習に熱が入ります。歯切れのいい太鼓の音と掛け声が多目的室に響いていました。

　１年生の様子です。図工の時間に作った紙版画の紹介作文を書いていました。自分の作品をよりわかってもらえるような作文にするために、先生と一緒に作品のアピールポイントを再確認していました。