説明文の読み取りです。
聞かれていることを本文から見つけ出していました。

一人ひとりが育てているミニトマトの鉢植えの場所を変えて、中庭に移動しました。
移動した後、しっかりと観察もしました。

手拍子でリズムを勉強しています。
みんなとても楽しそうです。

カタカナの学習をしました。
どんな言葉をカタカナで書いたらいいのかな？
みんな考えています。

鑑賞の授業です。
「メヌエット」を聞いて、自分なりの感じたことをプリントに書き込んでいます。
普段から耳にしたことのある曲でいろいろな感想が見られます。