授業風景

そろばんの学習です。
計算の仕組みを知ることで、普段の計算につながっていきます。

分校児童との交流学習がありました。
４年生は都道府県かるたや漢字ビンゴをしました。

学年を３つに分けての習熟度別少人数学習が行われています。
子ども達が難しいと感じる「概数」の単元で、教師一人当たりの児童の人数を少なくすることで、きめ細やかに指導していきます。

きまりについての学習です。
きまりはなぜいるのかな？
きまりがなかったらどうなるのかな？
グループで話をしながら、学習が進められています。