分校児童との交流学習がありました。
５年生は、総合の学習の時間として来週の遠足の目的地である奈良について自分たちで調べ、まとめています。

アラベラ先生と外国語の学習です。

ありのままの自分について、マイノリティ・マジョリティの観点から見つめ直し考えました。

針金を使って、立体作品を作っています。
ラジオペンチを使い、少しずつ丁寧に作業をしています。

水揚げされた魚はどのようにして消費者のもとへ届くのか。
自分たちで教科書をみて調べ、まとめています。