５年生は、
冬休み中の課題でもある書き初めの練習を行いました。

練習したのは

「強い決意」

です。

初めての長半紙での習字ということで、
いつもの半紙で何度も練習をしてから、

１枚だけ、
気持ちを集中させて
本番で使用する長い半紙に挑戦しました。

筆を使って墨で書く文字は、
墨の匂いもあり、
心を落ち着かせてくれるものがあります。

みな、
集中して「強い決意」を書き上げていました。

冬休みには、
今日の練習で学んだことを活かして
各ご家庭で取り組むこととなります。

ぜひとも、
新しい１年の具体的な目標を思い浮かべながら、
「強い決意」を書いてほしいです。

５年生は２回目の調理実習をしました。

今回はゆで野菜サラダをつくりました。

ソース（ドレッシング）も手づくりです。


さすが５年生。
準備や後片付けも含めて、

前回より段取りよく実習を進めることができました。

３時間目　５年１組の教室から軽快な手拍子が聞こえてきました。
楽しく音楽に親しむ５年生です。今日の学習では、リズム遊びや既習曲の歌唱など常時活動をした後、ロシアのハチャトゥリアン作曲の「剣の舞」を鑑賞する学習に取り組みました。
曲の形式に着目したり、途中で聴かれる合いの手のようなトロンボーンの演奏に興味をひかれたりと、曲想のおもしろさを感じ取っていました。
ティッシュペーパーを使って曲想を表現する場面では、思い思いにティッシュペーパーの動きで表現する５年１組の子どもたちでした。
音楽が好きな子どもたちが育っています。

先週より準備を進めてきました初めての調理実習です。

献立は、
ほうれん草のおひたしと、ゆでじゃがいもです。

グループごとに分担を決め、
協力しながら実習を進めていきました。

喫食の際にはパーテーションを使用しました。

安全第一に、そして、協力して、
楽しく、
おいしく、
実習できました。

５年生では、はじめての調理実習に向けて、
グループで計画を立てています。

実際に使用する調理器具やお皿などの確認も行いました。

実習を行う来週は、
感染防止対策もとった上で、
楽しく安全に学習ができるように
準備を進めていきます。