図書委員会の発表の後半は、大きなスクリーンを使っての絵本の読み聞かせです。今回の絵本は『ふくろうの　そめものや』というお話です。森にあるふくろうの染物屋さんは、鳥たちから大人気。真っ白いカラスもきれいに染めてもらおうと、ふくろうのお店にやってきて…。
　図書委員会のメンバーが交代に出てきて、お話を読んでくれました。子ども達は読み聞かせを熱心に聞きいって、ユニークなお話を楽しみました。

　最後に図書委員会から、十三小学校の読書活動の紹介がありました。年間に低学年は８０冊、高学年は５０冊の読書をすると、『読書名人』に認定されます。２学期も残りわずかになり、学年も後半です。一年間の目標に向かって、３学期もたくさん読書をしてほしいと思います。　

今日は、「じゃこ菜っ葉ごはん、豚肉のスタミナ焼き、あつあげと冬野菜のあったか煮、牛乳」でした。大阪市の小学生が考えた献立です。スタミナ焼きは、白みそやにんにくを使い、焼き物機で焼き上げた献立でした。ごはんによく合い、人気がありました。

今日は「カレーうどん、はくさいの甘酢あえ、りんご、大型コッペパン、マーガリン、牛乳」でした。
カレーうどんは寒い冬に温まる献立で、児童にも大人気でした。ゆでたうどんを水でよくぬめりをとりしめてに煮立たせたカレー汁に一気に入れます。大量調理になると大変な作業です。今日はカレーうどんにりんご（長野県産のサンふじ）がつきました。

今日は「さばのみぞれかけ、すまし汁、こまつなの煮びたし、ごはん、牛乳」でした。
十三小学校は、自校炊飯なので、学校でご飯を炊いてます。今日から、新米になりました。つやつやもちもち、「新米はう米！」→「しんまいはうまい！」という児童もいました。

　放課後に行った研修会は、児童が学習している場面や学校生活の中での指導について担任が質問をし、それに花熊先生に答えていただく形で進めました。
　花熊先生は豊かなご経験から、児童の言動に見られる成長の課題を的確につかまれ、私たち教職員に指導や支援のアイデアを教えてくださいました。
　研修会で教えていただいたことを活かして、子ども一人一人の特性に合わせた支援や声掛けができるよう、今後も心がけていきたいと思います。