１年生は、プール開きをしました。

プールの中でのきまりを確認してから水慣れをしました。肩から頭まで少しずつ水の中に入りました。今日は曇りだったので、少し寒かったようです。

５年生の研究授業（７月）に向けて、指導案検討会を行いました。指導計画や本時の展開について話し合いました。
題材名：あったらいい町、どんな町」　絵に表す活動

先週は５年担当教員だけでしたが、今回は全学年の研究を担当する教員が参加し、いろいろな技法を試してみました。実際にやってみることで発見したことがあり、実りある検討会となりました。

２年生は、絵の具で水の量を調節しながら
線や点をかいていました。他のクラスでは
題材名「えのぐじま」に取り組んでいまし
た。

恐竜の島やお菓子の島、炎の島など、子ど
もたちは自由にイメージをふくらませて楽
しく活動していました。

２年生の教室に入ると、子どもが作った
カエルを掲示していました。

１年生
「ぜんぶで いくつに なりますか。」
ブロックを使いながら学習しました。

２年生
「１０をあつめた数について考えよう。」
ノートに書いて考えていました。