４月から１年生になる保育園の年長の児童が、１年生を見学に来ました。
各クラスに６、７人ずつ保育園の子どもたちが教室に入って１年生の授業を静かに見学していました。

特別支援学級の研究授業の後、講師の福岡知子から校内で１年間取り組んだ図画工作科の総括とカリキュラムマネジメントについてお話を聞きました。
その後には、今年度を振り返って「おすすめ題材」を学年団で作成するワークショップをしました。

放課後、４年研究授業の研究討議会をしました。

題材名：「へんてこ山の物語」　絵に表す活動
目　標：「へんてこ山」の形から想像を広げ、思いついたお話をどのように表すかについて考え、描画材料を選んだり筆使いを工夫したりして、自分の考えた「へんてこ山」を表す。

授業では、担任の先生がかいた絵を子どもたちに見せたり、先生が考えた物語を劇にしたりして子どもたちが物語を考えるときのヒントになるように工夫していました。子どもたちは、どんどん自分の物語のイメージを膨らませていき、ワークシートにかきました。それから、グループになって自分がかいた「へんてこ山」の物語を紹介したり全体で発表したりしました。

図書ボランティア「よむとも」さんが、２月のかざりに貼りかえてくださいました。季節のかざりをいつもありがとうござます。そのほか、本の貸し出し・返却、本の整理など、毎週、子どもたちのために活動してくださっています。