4年 算数 最近の子どもたち![]() ![]() ![]() ![]() それは、友だちに説明する…のではなく、自分の考えを伝えようとしているのではないかと。 男の子が載っている方の写真はまさにそのワンシーン。小数の学習をしている我々ですが、友だちが「0.1は0.01が10こ分」のしくみを理解するのに苦労していた時、色々なものに置き換えて伝えようとしていました。 ただ、「〜ができました。皆さんどうですか?」という機械的に発表するレベルから、自分の思いを伝えるレベルに変容してきているのではないかと感じています。 これから、どう成長していってくれるのか…。楽しみですね^_^ ※左右の写真は日にちが異なります。 |