１・２年生でおもちゃまつりを行いました。
２年生が生活科の学習で、身近な材料を使っておもちゃを作ったので、
１年生を招いておもちゃで遊んでもらいました。
１年生は、「ロケットがとんでいくところが楽しかった。」「トコトコガメの歩いているのがおもしろかった。」と喜んでくれました。
２年生は、「１年生が説明をしっかり聞いてくれてうれしかった。」「楽しく遊んでくれてうれしかった。」と、お兄さん、お姉さんとして関われた様子でした。

２月１９日（火）〜２１日（木）
あいさつ運動を実施しています。
めあては「ミサユキンジャーにまけない元気なあいさつをしよう。」です。
児童会のキャラクター「ミサユキンジャー」と元気にハイタッチをする姿が見られました。

　大阪歴史博物館とピースおおさかに社会見学に行きました。歴史博物館では、大阪のこれまでの変遷の歴史を学び、ワークシートにまとめました。ピースおおさかでは、戦争の悲惨な様子や当時の人々についての資料や展示物、映像から学びました。空襲の爆撃によって傷ついた人々の写真や展示物には、言葉を失う児童も多くいました。学童疎開を題材とした映画を見たあとには、「早く家族に会いたくなった。」とつぶやく児童もいました。

　薬剤師の先生に来ていただき、薬の正しい使い方について話を聞きました。薬を緑茶で飲んでしまうと、薬と緑茶が化学反応をおこし、性質が異なるものに変わってしまうという話には、驚きの声が上がりました。正しく薬を飲む必要性や薬物乱用の恐怖、喫煙の害について学びました。

　１０月２１日（水）、２度目の町たんけんに行きました。
　訪問した施設で、グループで考えた質問に答えていただき、お仕事の様子が分かる体験などもさせていただきました。
　２度目ということもあり、あいさつや自己紹介をはきはき言い、インタビューもしっかり聞き取ることができました。普段見ることのできない施設内の作業場所を見せていただいたり、お仕事の体験をさせていただいたりして、子どもたちは「びっくりした！」「むずかしかった！」と興奮した様子で感想を話していました。
　これからの学習で、施設の様子や見つけたひみつ、工夫していることなどをまとめ、学級のみんなに知らせるための報告会をします。