５年生がミシンの使い方を学習していました。
初めてのミシンに少々とまどい気味の５年生。
針の動きにちょっとびびってます。
針の動きも超スローモード。
今日は練習布を使って、まっすぐに縫う練習です。
「まっすぐにいけてるやん、その調子その調子」
まわりから友だちが声をかけてくれます。
ミシンの使い方が上達したら、ナップザック作りに取りかかるそうです。
うまくできるかな。

２番目は４年生です。
日差しも強くなってきて、プール日和になってきました。
４年生も久しぶりのプールに大はしゃぎです。
水慣れをしながら水の中の感覚を確かめていました。
さっそく先生が「泳力テストをします」…
う〜ん、なかなか手きびしいです。
さあ、３年生のときから伸びているかな？
そのあと、けのびの練習やばた足の練習に取り組んでいました。
熱中症対策として、水泳授業でも休けいや水分補給は大切ですね。

本日より水泳指導が始まりました。
トップバッターは２年生です。
少し肌寒かったですが、子どもたちは気にせず大喜びでした。
初回なので水位は低めに設定しています。
顔をつけたり水をかけ合ったり…。
去年は１年生だったので小学校のプールが大きく感じていたと思いますが、もう今年はなれっこです。
きゃあきゃあと楽しそうな声が聞こえてきました。

５年生が社会の授業で生産地調べをして、プリントにまとめていました。
おもな農産物、野菜やくだもの、畜産物などについて資料から情報を取り入れて、色えんぴつでわかりやすいように色分けしながら、白地図に書き込んでいきます。
グループで教え合いながら和やかな雰囲気の中、授業が進められていました。

体育館のかべに沿ってマットをしいていました。
どうやら倒立の練習をしているようです。
グループで協力し合って補助をしながら順番にチャレンジしていました。
足を持ち上げてもらっている子もいました。
最近、自分の力で自分の体を支えられない子が増えていると聞いたことがあります。
日頃から意識して、適度に運動したり柔軟性を高めたりすることが大切ですね。