今日の児童集会は「わたしはだれでしょう？」でした。
スピーカーからいろんな先生の声が声色を変えて流れてきます。
ちょっと聞いただけではわかりにくいのですが、子どもたちはうれしそうに「〇○先生や〜」「△△先生や〜」とうれしそうに口々に叫んでいました。
正解した子は歓声をあげて喜んでいました。
つゆの時期ですが、子どもたちは元気いっぱいです。

昼から天候が回復し、絶好のプール日和となりました。
６年生はラッキーでした。
朝から入れるかどうか気にしてる子がたくさんいました。
「大丈夫やんなあ、先生〜」
「雨でも入ったらいいやん」
普段の行いがいいのか（？笑）、無事に入ることができました。
子どもたちは大満足でした。
今日はクロールと平泳ぎの両方を練習しました。

午前中に入る予定だった１年生と３年生のみなさん、次を楽しみにしましょう。

５年生の教室の前を通ると、とても静かでした。
いないのかなと思ってのぞいてみると、テスト中でした。
算数のテストに取り組んでいました。
どの子もキョロキョロしたりせずに、しっかりとテストと向き合っていました。
今日は昼から大変気温も上がり、午前中の雨のために湿度も高くむしむししていました。だから、教室のクーラーをリモコンで　ピッ！
子どもたちが学習しやすいように環境も整えています。
それで点数も上がるといいですね。

４年生が国語の授業で新聞作りをしていました。
いろんな題名の新聞があってとても楽しそうでした。
取材や調査をして記事を書きます。
見出しやレイアウトも大切な要素です。
和気あいあいとグループで相談しながら進めていました。
役割分担をしながらてきぱきと活動するようすが見られました。

あとで読みに行こうっと。

今、６年生の歴史学習は鎌倉時代の終わりにさしかかっています。
源氏による政治も力が弱まり、元の襲来を受ける元寇が起こります。
子どもたちはとても歴史に興味をもっています。
覚えることは多いですが、楽しんでいるようすがうかがえます。黒板の板書もさすが６年生、かなり難しそうですね。
しっかりとノートにまとめていきます。
人物をピックアップした歴史映像も子どもたちの楽しみの一つです。